Connect with us

Polska

Polacy będą musieli używać dodatkowej wersji paszportu covidowego? Jest komentarz władz!

Będziemy zastanawiać się, czy poprzestać na certyfikatach ogólnounijnych, czy wprowadzić jeszcze coś tylko dla państw Grupy Wyszehradzkiej, aby w jakiś sposób ułatwić wymianę turystyczną między naszymi krajami – powiedział polski minister spraw zagranicznych Zbigniew Rau.

Published

on

Podróżowanie w dobie COVID-19 będzie jednym z tematów spotkania ministrów spraw zagranicznych państw Grupy Wyszehradzkiej (V4) – Polski, Czech, Słowacji i Węgier, które odbędzie się w piątek w Łodzi.

“Będziemy zastanawiać się, czy poprzestać na certyfikatach ogólnounijnych, czy wprowadzić jeszcze coś tylko dla państw Grupy Wyszehradzkiej, aby w jakiś sposób ułatwić wymianę turystyczną między naszymi krajami. Wydaje się, że u podstaw naszego wspólnego, choć spontanicznie sygnalizowanego, myślenia jest to, że jest to turystyczna szansa dla naszych krajów ze względu na pandemię. Prawdopodobnie będziemy częściej niż do tej pory wybierać nasze kraje jako miejsce spędzenia wakacji” – mówił w czwartek na antenie Radia Łódź Zbigniew Rau, który w ramach obecnego polskiego przewodnictwa w V4 będzie gospodarzem spotkania.

Jak zaznaczył, nic nie jest jeszcze przesądzone, ale byłaby to naturalna kontynuacja podjętej wcześniej w ramach Grupy wymiany doświadczeń w dziedzinie walki z pandemią. Poza tym ministrowie spraw zagranicznych V4 będą rozmawiać o zagadnieniach zawartych w tzw. deklaracji krakowskiej z lutego 2021 r.

“Tam spotkało się czterech premierów naszych państw, którzy podjęli pewne zobowiązania, między innymi zwiększenie składki do budżetu międzynarodowego funduszu wyszehradzkiego, współpracy w przestrzeni cyfrowej, zacieśniania współpracy w obszarze zarządzania kryzysowego; zdamy sobie wzajemnie relacje, jak udaje się to zrealizować w naszych państwach” – stwierdził Rau.

Zdaniem szefa polskiego MSZ, przez państwa – szczególnie pozaeuropejskie – Grupa Wyszehradzka postrzegana jest jako zwarty blok, istotny punkt odniesienia dla polityki europejskiej i wewnątrz UE.

“Chodzi o to, abyśmy mówili jednym głosem w sprawach istotnych dla Unii Europejskiej, między innymi o alokacji środków, także w ramach Funduszu Odbudowy, czy o polityce klimatycznej, migracyjnej – mamy tu dużo wspólnych interesów, które ujawniają się, gdy szefowie naszych rządów artykułują je razem. Wtedy jesteśmy bardziej wyraziści i znaczący w dyskursie europejskim, możemy tworzyć i narzucać agendę zgodnie z naszymi interesami” – podkreślił Rau.

Redakcja / PAP / agm / godl

WARTO WIEDZIEĆ: Boris Johnson trafi przed sąd? Brytyjski premier ma kłopoty!

DOMPOLSKI.UK PISAŁ RÓWNIEŻ O: Podano datę, na którą czekają wszyscy mieszkańcy w UK! Chodzi o zniesienie obowiązku…

Click to comment

You must be logged in to post a comment Login

Leave a Reply

Polska

Jak uczniowie w branży ekonomiczno-administracyjnej mogą rozwijać kompetencje społeczne i personalne?

Published

on

W dobie rozwoju technologii, które coraz częściej zastępują nas w powtarzalnych i łatwych do zautomatyzowania czynnościach, kluczowe – również na rynku pracy – stają się kompetencje personalne i społeczne. To od nich zależy, czy damy radę współpracować w zespole, rozwiązywać konflikty czy też rozumieć innych. Podpowiadamy, gdzie szukać wiedzy o ich rozwoju.

Zła wiadomość (choć, rzecz jasna, nie dla wszystkich) jest taka, że nie sposób funkcjonować bez kompetencji społecznych i personalnych. Tzw. umiejętności miękkie, niewymagające wiedzy merytorycznej konkretnej dziedzinie, pojawiają się w większości ogłoszeń o pracę. Niezależnie od tego, czy poszukiwania dotyczą programistów, czy specjalistów branży ekonomiczno-administracyjnej – pracodawcy stawiają na te zdolności, których nie da się zastąpić maszynami i systemami. Trudno się dziwić – personalne i społeczne kompetencje zespołu stanowią nierzadko o być albo nie być przedsiębiorstwa, szczególnie w sytuacji wysokiej konkurencyjności rynku. 

Materiały wspierające rozwój

Na szczęście są też dobre wieści. Kompetencje społeczne i personalne, podobnie jak merytoryczne, można kształtować i trenować, nieustannie podnosząc ich poziom. Każda społeczna interakcja stanowi szansę rozwoju w tym zakresie. Praktykowanie wydaje się nieco trudniejsze w świecie zdalnej pracy i komunikacji, jednak istnieją ku temu odpowiednie narzędzia. Na przykład uczniowie z branży ekonomiczno-administracyjnej mogą sięgnąć do poradnika poruszającego zagadnienia edukacji zdalnej oraz rozwoju kompetencji personalnych i społecznych. 

Publikacja jest dostępna w Platformie Fundacji Edukacji Rozwoju i Innowacji, lidera międzynarodowego konsorcjum, które pracowało nad projektem “Transversal skills in time of COVID”. 

Kompetencje społeczne i personalne – podbudowa teoretyczna dla uczniów

Poradnik szczegółowo wyjaśnia, czym są kompetencje społeczne – wyróżnia w tym obszarze kompetencje warunkujące umiejętność radzenia sobie w sytuacjach:

● intymnych,

● ekspozycji społecznej,

● wymagających asertywności.

Autorzy zwracają uwagę również na konteksty, w których umiejętności społeczne są niezbędne. Publikacja zawiera także katalog umiejętności personalnych (np. odpowiedzialność i inicjatywę) oraz sytuacji, które sprzyjają ich rozwojowi. Z poradnika uczniowie z branży ekonomiczno-administracyjnej dowiedzą się, jakie umiejętności pracodawcy cenią szczególnie, co składa się na schemat komunikacji interpersonalnej, oraz poznają kody komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Część opracowania traktuje o barierach stojących na przeszkodzie skutecznego porozumiewania się, jak również o grzeczności i języku nieakceptacji, stojących wobec siebie w opozycji. Osobny dział jest poświęcony komunikacji zdalnej – narzędziom, jak również rozwojowi kultury pracy zdalnej.

“Transversal skills in time of COVID”

Celem polsko-irlandzko-cypryjskiego przedsięwzięcia było opracowanie materiałów ułatwiających zdobywanie kompetencji personalnych i społecznych oraz podnoszenie ich poziomu. Dlatego serwis zawiera treści przygotowane zarówno z myślą o uczniach, jak i nauczycielach – poradniki, raporty, gry decyzyjne, podcasty, a także scenariusze zajęć. Wykorzystując materiały, uczniowie mogą samodzielnie dowiadywać się o metodach rozwoju. Jednak zaangażowanie edukatorów jest nieodzowne w efektywnej nauce.

Materiały są dostępne w języku polskim, w języku angielskim oraz greckim:

https://feriplatform.org.pl

https://feriplatform.org.pl/en/transversal-english/

https://feriplatform.org.pl/el/transversal-ελληνικά/

Życzymy powodzenia w edukacji osób dorosłych! 
Zespół FERI & EDU SMART TC LIMTED 

Continue Reading

Polska

SZOK! Madeleine McCann została odnaleziona? Jest w… Polsce!

Published

on

Szokujące informacje przekazują media na Wyspach. Zaginiona przed laty Madeleine McCann być może została odnaleziona. Jest w Polsce i mówi… po polsku!

Sprawą zaginięcia Madeleine od lat żyją media w UK i na całym świecie. Przypominamy, co się wtedy stało.

16 lat temu brytyjska rodzina wypoczywała w jednej z portugalskich miejscowości turystycznych. W porze obiadowej śpiące dzieci zostały w pokoju, a Kate i Gary McCann poszli na stołówkę.

Gdy wrócili do pokoju, 3-letniej Madeleine już nie było. W hotelu i okolicy w zasadzie nie było żadnych śladów porwania.

Policja na etapie śledztwa podejrzewała nawet samych rodziców. Nic jednak nikomu nie udowodniono.

Sprawa wracała do mediów co jakiś czas. W ostatnim czasie nastąpił jednak przełom.

Policja zatrzymała obywatela Niemiec, który miał mieć bezpośredni związek z porwaniem. Nie postawiono go jeszcze oficjalnie w stan oskarżenia, ale jego „pojawienie się” zmienia bardzo wiele.

Do mediów wyciekła bowiem jeszcze jedna postać – Julia Wendel. To… Polka! Nasza rodaczka utrzymuje, że jest zaginioną przed laty Madeleine.

Kobieta przyznaje, że ma 21 lat, jednak jej rodzina mogła ją okłamać w kwestii prawdziwego wieku. Wendel ma ponadto schorzenie oczu, na które cierpiała też mała Madeleine. Ponadto kojarzy wspomnianego już Niemca, który miał ją napastować jako dziewczynkę!

Co więcej, Polka tłumaczy, że nigdy nie widziała zdjęć matki z czasów ciąży. A jej rodzice często opowiadali różne, sprzeczne ze sobą historie z dzieciństwa.

Może się więc okazać, że mamy prawdziwy przełom w sprawie. Mimo, że do mediów nie trafiły zdjęcia Polki, to anonimowe źródło przekonuje, że Julia jest podobna do Kate i Gary’ego McCann.

21- lub 19-latka skontaktowała się już z nimi. Teraz czekają ją badania DNA. Gdy poznamy ich wyniki, będziemy Was o tym informować.

Continue Reading

Polecane

Copyright © 2021-22 DomPolski.uk, powered by WordPress.